Scientific Basis of Construction of Elementary School Textbooks
DOI:
https://doi.org/10.51699/ijllal.v1i5.852Keywords:
textbook, textbook content, educational content, pedagogical laws, native language, readingAbstract
The article reveals the important features of the mother tongue and reading textbook at all levels of its consideration on the basis of laws regarding its role and function in the educational system, affects its relationship with other teaching aids, forms some of the initial principles of creating a modern native language and reading textbook, is thought about.
References
Oʻzbekiston Respublikasi “Ta’lim toʻg‘risida”gi qonuni. Qonunchilik palatasi tomonidan 2020-yil 19-mayda qabul qilingan. OʻRQ-637. 23.09.2021. https://lex.uz/ru/docs
В. П. Беспалько. Теория учебника: Дидактический аспект / В. П. Беспалько. – М.: Педагогика, 1988. – 160 с.
И. К. Журавлев. Особенности учебников по учебным предметам с ведущими компонентами «способы деятельности» и «формирование эмоционально-ценностных отношений» / И. К. Журавлев // Каким быть учебнику: Дидактические принципы построения. – М.: Изд-во РАО, 1992. – Ч. 2. – С.45-95.
Д. Д. Зуев. Школьный учебник / Д. Д. Зуев. – Ереван: ЛУИС, 1987. – 352 с.
Ю. К. Бабанский. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований / Ю. К. Бабанский. – М.: Педагогика, 1982. – 192 с.
Э. Г. Гельфман. Психодидактика школьного учебника. Интеллектуальное воспитание учащихся / Э. Г. Гельфман, М. А. Холодная. – М.: Питер, 2006. – 384 с.
Scruggs T. E., Mastropieri M. A. The construction of scientific knowledge by students with mild disabilities //The journal of special education. – 1994. – Т. 28. – №. 3. – С. 307-321.
Uaikhanova, M. A., and N. M. Ushakova. "THE DEVELOPMENT PRINCIPLES OF THE CULTUROLOGICAL CONCEPTION OF THE SCHOOL TEXT-BOOK CONTENT." ХАБАРШЫ ВЕСТНИК BULLETIN: 221.
Newton L. D. The occurrence of analogies in elementary school science books //Instructional Science. – 2003. – Т. 31. – №. 6. – С. 353-375.
